This video demonstrates the application of computational diagnosis to a real-world scenario involving a small store. The speaker, Jim Vázquez Sánchez, outlines the process of analyzing the ergonomics and efficiency of lifting boxes from a pallet, identifying issues, and proposing solutions using Industry 4.0 technologies and human-centered design principles. The goal is to improve worker health and operational competitiveness.
Hola, soy Jim Vázquez Sánchez y en este video de máximo 5 minutos voy a demostrar las competencias SIT012B y 10050A, aplicando el diagnóstico de computividad a un caso real de una tiendita que aplicamos este que trabajamos en el reto y que es el levantamiento de cajas de zona tarima. Bueno, primero es el mapeo. Para el inicio, eh para el estado inicial usamos diagramas de flujos y mapa de procesos. Elprador se agacha, flexiona el tronco y cuello, agarra una caja de 2 kg y la levanta. Los problemas es la flexión de tronco de 50º, cuello de 25 gr y la tarima está muy baja. El diagrama de flujo nos ayuda a visualizar el cuello de la botella ergonómico. Luego sigue el diagnóstico. Con base la misión cuidar la salud del colaborador. Usamos dos herramientas. La primera es el pareto. El 80% de las molestias reportadas son dolor lumbar y fatiga en hombros. El tiempo de siglo que es el time estándar, el operador tarda 25 segundos por levantamiento cuando debería tardar 18, o sea, 28% más lento por mala postura. En conclusión, el proceso no es competitivo, la ergonomía y compatibilidad. Aplicamos el rula al operador real. Brazo 30º, antebrazo 160º, muñeca 10º, cuello 25º, tronco 50º, puntuación final nos dio siete y es una un nivel de actuación cuatro, una intervisión inmediata. También usamos el diagrama de recorrido. El operador camina 500 m eh al día entre tarima y zona de acomodo. En términos de competitividad, esto genera fatiga, tiempo perdido y riesgo en lesiones. Luego, industria 4.0. Aquí usamos dos tecnologías. La primera los sensores Lot, portátiles de tecn flexión de tronco mayor de 30 gr y fibra para corregir. Beneficio de reducción de lecciones limitante. Hay que cargarlos. Y el segundo es el exoescaleto pasivo de espalda. Reduce cargas lumbar hasta 40%. Beneficio menos fatiga, pero el limitante es que son demasiados caros de 500 por pieza, pero se paga solo al evitar una lesión. Y luego el factor humano 4.0. Tres características de bienestar ética, tres características del factor humano. Primero es la colaboración humano máquina. El exoesqueleto y los sensores existen, no reemplazan, solo ayudan al trabajador. Luego sigue el microaprendizaje gamificado, cápsulas de 5 minutos con quiz y juegos para aprender posturas y uso del equipo. Y el tercero es el design thinking, centrado en el operador. Entrevistamos a los operadores para diseñar la estación. Luego sigue algo importante que es la bienestar, pasas activas, cada hora, reducción de dolor lumbar y fatiga. Luego la sustentabilidad seguimos la NOM 036 STPS 2018, ergonomía e ISO 45001, seguridad. La ética, la tecnología no elimina empleos, pero el dilema ético es la inversión. Y propongo análisis costo benéfico. Una lesión lumbar cuesta como $10,000 en capacidades. Elesqueletos se paga menos de un año. Además, los operadores participan en la selección del equipo para evitar vigilancia punitiva. Luego, la implementación de la propuesta. Justifico la selección de herramienta porque se adaptan al contexto un operador real con postura crítica rula 7 en un espacio reducido de tiendita con movimientos repetitivos. Las soluciones son prácticas y debajo de costo relativo alineadas con la misión de cuidar la salud del trabajador. En resumen, el estudio inicial con diagrama de flujo usamos el diagnóstico comparate de tiempos de siglo, ergonomía 4 de la puntuación 7 y diagrama de recorrido. Eh, compatibilidad diagnóstica, industria 4.0, sensor, slot y exoesqueleto. Factor humano 4.0. tres características más un bienestar, sustentabilidad y ética y participación del operador. Y esto fue lo que vimos y utilizamos a lo largo de pues este periodo y también todos los conocimientos que yo agarré y que también agarraron mis compañeros en situación problema durante las clases. Muchas gracias. M.
